原標題：【凝聚奮進偉力 譜寫隴原新篇】【強信心 促發(fā)展】

　　科技自立自強 教育改革創(chuàng)新

　　——我省全力推進科教事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展

　　新甘肅·甘肅日報記者 蘇家英 張燕茹

　　科技興則民族興，教育強則國家強。

　　2022年，全省科教系統(tǒng)牢固樹立“抓科技就是抓發(fā)展，謀創(chuàng)新就是謀未來”理念，全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務(wù)，堅持改革創(chuàng)新、補齊短板、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、內(nèi)涵發(fā)展，加快走出一條特色化、差異化的強科技之路，一條有甘肅特色、西部領(lǐng)先的教育高質(zhì)量發(fā)展新路，科教事業(yè)蓬勃發(fā)展。

　　深化體制機制改革激活發(fā)展動能

　　全省教育改革的引領(lǐng)性、示范性更加突出，推進高考綜合改革、推進世界一流大學和一流學科建設(shè)、加強基礎(chǔ)學科人才培養(yǎng)等改革重點任務(wù)落實落地。

　　啟動高新技術(shù)企業(yè)倍增計劃，實施企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力提升行動，從高校院所選派首批100名科技專員服務(wù)企業(yè)科技創(chuàng)新。

　　深化科技人才發(fā)展體制改革，試點開展首席科學家負責制項目。

　　職教招考制度更加完善，緊貼產(chǎn)業(yè)需求推動產(chǎn)教深度融合。

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　　一年來，圍繞省第十四次黨代會確定的“一核三帶”區(qū)域發(fā)展格局和“四強”行動，我省持續(xù)推動科技教育和人才發(fā)展體制機制改革，積極推進科教融合、產(chǎn)教融合，科技創(chuàng)新活力得到充分釋放。

　　聚焦發(fā)揮教育評價指揮棒作用，省教育廳堅持點面結(jié)合、破立并舉，印發(fā)教育評價改革年度任務(wù)清單，出臺20余項配套政策文件，覆蓋全學段的教育質(zhì)量評價體系基本建立，破“五唯”取得實質(zhì)進展。各地各單位各校圍繞政府、學校、教師、學生和社會教育評價改革五大主體，建立科學的、符合時代要求的教育評價制度和機制——

　　蘭州市嚴格落實“雙減”政策，實行優(yōu)質(zhì)高中部分招生名額對口分配到初中學校的招生辦法，糾正片面追求升學率傾向；嘉峪關(guān)市出臺教師職稱評審“凡晉必下”相關(guān)政策落實辦法，逐步緩解教師短缺和結(jié)構(gòu)性缺編問題；慶陽市完善符合教師崗位特點的教師評價指標體系，將師德師風、教學實績、育人質(zhì)量等作為重點內(nèi)容，淡化論文、課題在教師考核評價中的作用。

　　科技專員工作，是打通高校院所與企業(yè)的合作通道，引導(dǎo)科研人員到企業(yè)開展科技服務(wù)的一項創(chuàng)新性舉措。省科技廳全面做好科技專員政策制定、選派認定、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)等工作，2022年9月，確定來自各高校和科研院所的100名科研人員為甘肅省第一批科技專員“上門支企”。

　　科技專員劉建飛所服務(wù)的瓜州昊泰生物科技有限公司，是一家集種植、研發(fā)、生產(chǎn)、銷售為一體的專業(yè)化高新技術(shù)企業(yè)。在服務(wù)企業(yè)的過程中，劉建飛深感企業(yè)對于科技創(chuàng)新的渴望，也感受到打破企業(yè)需求與科研目標之間的屏障，實現(xiàn)產(chǎn)學研用深度融合的重要性。他說，今后，要讓科技創(chuàng)新不僅成為企業(yè)的“關(guān)鍵變量”，也要成為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的“最大增量”。

　　人才隊伍建設(shè)邁出新步伐

　　2022年，我省不斷完善科技教育人才服務(wù)保障體制機制，營造有利于“穩(wěn)、育、引、用”的人才發(fā)展環(huán)境。

　　一方面，我省多措并舉完善高校人才培養(yǎng)體系，全面提升中小學學生綜合素質(zhì)——

　　實施省屬高校國家一流學科突破工程，通過超常規(guī)建設(shè)“4+1”個學科，引領(lǐng)帶動全省高水平大學和一流學科建設(shè)；加強我省國家級、省級基礎(chǔ)學科拔尖學生培養(yǎng)基地建設(shè)，持續(xù)提升基礎(chǔ)學科拔尖學生培養(yǎng)能力；不斷深化人才培養(yǎng)模式改革，研究制定《關(guān)于進一步加強一流本科教育的若干措施》，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　“雙減”工作基本實現(xiàn)了減負提質(zhì)增效的年度既定目標，全省校長、教師、家長的“雙減”支持率，家長、學生對課后服務(wù)的滿意度等調(diào)查結(jié)果喜人。特別是，我省持續(xù)推進課后服務(wù)全覆蓋、上水平，積極構(gòu)建科普、體育等資源共建共享和家校社聯(lián)動的課后服務(wù)支持體系，滿足學生個性化需求，讓學生在校內(nèi)學足學好、全面發(fā)展健康成長。如今，全省已開展課后服務(wù)學校比例和服務(wù)時間達標率均為100%，學生參加率達99.34%。

　　另一方面，我省不斷深化科技人才評價改革，實施科技人才激勵政策，完善科技人才培養(yǎng)引進機制，加大青年科技人才培養(yǎng)使用力度，推動形成西部地區(qū)重要人才中心和創(chuàng)新高地——

　　圍繞重點業(yè)務(wù)發(fā)展，甘肅省科技情報研究所“借勢、借力、借智”做好青年人才培養(yǎng)，分批分次組織青年骨干赴國家層面的研究院所進行業(yè)務(wù)培訓和學習交流。省科技情報研究所副所長劉勇介紹，目前情報所各類培訓學習交流基本覆蓋全所人員，進一步開拓了所（院）干部職工的戰(zhàn)略思維，提升了研究層次。

　　天水華天電子集團是我國最早從事集成電路封測和半導(dǎo)體元器件研制生產(chǎn)的高新技術(shù)企業(yè)之一。多年來，該集團大力實施人才興企戰(zhàn)略，每年招聘大學生150多人，與西安交通大學聯(lián)辦“集成電路領(lǐng)域工程碩士班”，培養(yǎng)了100名集成電路領(lǐng)域工程碩士。

　　據(jù)統(tǒng)計，截至2022年12月，全省研發(fā)人員達到5.5萬人，較“十三五”末增長28%?，F(xiàn)有在甘“兩院”院士17人、長江學者34人、“杰青”59人。

　　科教賦能經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展

　　2022年，我省深入實施創(chuàng)新驅(qū)動、科教興省、人才強省戰(zhàn)略，聚焦科教融合，積極為經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展蓄勢賦能。

　　為促進各市（州）創(chuàng)新能力提升，發(fā)揮強科技對強工業(yè)、強省會、強縣域的支撐作用，省科技廳以建立廳市工作會商制度為抓手，與各市（州）政府合力推動創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略落地落實，為區(qū)域經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展提供有力科技支撐。

　　白銀市始終把創(chuàng)新擺在高質(zhì)量發(fā)展的核心位置來抓，依托蘭白國家自主創(chuàng)新示范區(qū)和蘭白科技創(chuàng)新改革試驗區(qū)建設(shè)，促進創(chuàng)新鏈同產(chǎn)業(yè)鏈、資金鏈、人才鏈、政策鏈深度融合，為經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展增添新動能。

　　金川集團股份有限公司實施12個“揭榜掛帥”項目，企業(yè)科研成果轉(zhuǎn)化率達到75%，科技創(chuàng)新發(fā)展貢獻率達到65%，專利成果轉(zhuǎn)化率達到68%。

　　過去一年，我省緊盯“高”“新”發(fā)展定位，引導(dǎo)創(chuàng)新資源集聚，著力鍛造高能級創(chuàng)新主體。據(jù)統(tǒng)計，較2021年，全省高新技術(shù)企業(yè)增長22.7%、達到1683家；技術(shù)合同成交額提高20.73個百分點、達到338.57億元；科技進步貢獻率提高1.58個百分點、達到58%，科技對經(jīng)濟社會發(fā)展的支撐引領(lǐng)作用更加凸顯。

　　同時，我省產(chǎn)教融合試點建設(shè)取得實質(zhì)性突破。省教育廳對接融入“一核三帶”區(qū)域發(fā)展格局，主動服務(wù)“四強”行動，推動建成以蘭州新區(qū)職教園區(qū)為核心、以甘肅省黃河流域職教集群、河西走廊職教集群和隴東南職教集群等三個職教集群為拓展的“一園三群”職業(yè)教育發(fā)展格局，企業(yè)、行業(yè)等社會力量參與職業(yè)教育積極性不斷增強，全省職業(yè)教育在產(chǎn)教融合領(lǐng)域不斷實現(xiàn)新突破，服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的能力顯著提升。

　　科技強國，教育興邦。全省上下凝心聚力，推動科教事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展成效顯著。踏上新征程，全省科教系統(tǒng)將深入貫徹落實黨的二十大精神，深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，開辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道，不斷塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢，為加快建設(shè)社會主義現(xiàn)代化幸福美好新甘肅展現(xiàn)新作為、作出新貢獻。